共讀書目_三年五班,真糗。
共讀時請學生注意情節的發展與人物的性格特徵,為什麼故事會如此發展?什麼樣的人物性格導致此事件的發生。 |
閱讀完後,根據故事結構、討論提示,討論故事中主要人物的性格特徵,加深學生對文本的理解,並請學生完成學習單。 |
共讀書目_愛甲蟲的大男孩達爾文
閱讀完,請學生上台講故事大意。 |
共同討論故事中主要人物的性格特徵,及主要事件,並訓練學生寫感想,發表自己的看法。 |
共讀書目_再見,愛瑪奶奶
老師講解書中是真實故事,用照片講述愛瑪奶奶生命中的最後一年,學生閱讀完,非常感動。 |
共同討論奶奶最後一年她做了哪些準備,勇敢面對生命的盡頭,也請學生想想老了時會有什麼變化,省思自己對老人家要更有耐心和寬容。 |
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