103學年度上學期班級閱讀活動成果照片_四甲

晨讀時間

利用晨讀及閱讀課，甚至是課餘時間，讓孩子完成指定書目的閱讀。

共同討論，並完成學習單

討論及省思時間

透過口頭報告，讓大家能分享自己與其他人的省思及感想。

透過學習單的書寫，讓孩子能將閱讀的書籍內容再反芻，並轉成理解、內化並省思，化成文字表達出來。